2017年1月印发的国家教育事业发展“十三五”规划的通知中指出,要积极发展“互联网+教育”,加快推动教育服务模式和学习方式的变革,推进资源普遍开放共享。因此,这等于是给在线教育时候添了一把火。
一般来说,在线教育是以网络为介质的教学方式,通过网络,学员与教师互动开展教学活动,借助网络课件,学员还可以随时随地进行学习,真正打破了时间和空间的限制,对于工作繁忙,学习时间不固定的职场人而言,在线教育是非常方便的学习方式。
因此,在线教育不受时间和空间的限制,而且能用比较小的成本,给比较大范围的用户提供服务,所以,越来越多的用户开始尝试这种学习形式。数据显示,截至2016年12月,中国在线教育用户规模达1.38亿,较2015年底增加2750万人,年增长率为25.0%;在线教育用户使用率为18.8%,在2015年基础上增加2.7个百分点。其中,手机在线教育用户规模为9798万人,与2015年底相比增长4495万人,增长率为84.8%;手机在线教育用户使用率为14.1%,相比2015年底增长5.5个百分点。
对于教育产业来说,在线教育之所以能以爆炸式冲击传统教育,其主要原因是企业能在单位时间内将资源效率最大化。我们看到,很多在线教育公司和在线教育工作者动辄拥有数以万计的粉丝用户,这在以往是不可能实现的。
所以,一时之间,在线教育投资风起云涌。据悉,在线教育投资仅2014年8月就高达10亿元,平均每天约2.5家在线教育企业成立。根据在线职业教育市场规模统计数据来看,2014年市场规模为42.5亿元,2015年以38.1%的增速达到58.7亿元。
据艾瑞咨询的数据,截至2017年9月20日,今年在线教育领域公开的融资次数达到147笔,累计涉及资金75亿元人民币,已经超过2016年全年的120笔。日前,在线教育市场已有包括红杉、经纬、华平、IDG、金沙江创投、鼎晖、云锋基金等近200家投资机构入局。
不过,面对这样的市场热度,在线教育市场依然没有真正的成熟起来。据此前央视财经报道称,市场机构对400家主要在线教育企业的调查结果显示,截至2016年底,当中70%的公司都处于亏损状态,10%的公司能够持平,能够盈利的仅占5%,甚至有15%的企业濒临倒闭。
之所以出现这样的情况,主要问题在于课程不成熟以及过度营销。可以这样说,由于在线教育刚刚兴起不久,虽然以前有一些远程教育的经验,但还远远不是网络化的发展,现在整个行业还处在探索期,在线教育课程也没有成熟的课程体系和统一的标准。
另外,和几乎所有的互联网创业一样,当资本涌入,整个行业就会陷入到过度营销的泥潭,不紧跟的会被淘汰,紧紧跟随大搞营销的也会消耗客户的体验。教育不同于其他娱乐创业,需要长期的工作和细致的钻研,现在的在线教育很可能会被“玩坏”。
所以,在线教育在短期内难以有很好的收益,多数都会是在烧钱,而烧钱之后很可能剩下一地鸡毛,当然,大浪淘沙之后也会有金子剩下,那些慢工出细活的专业公司一定会迎来春天。
作者 马继华
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